jueves 15 de octubre de 2026

Legislatura impulsa ley contra la violencia a docentes en escuelas

En una entrevista con AM Cumbre 1400, el diputado provincial Francisco Lepore detalló un proyecto de ley que busca frenar la violencia hacia docentes en Neuquén, tras los recientes incidentes en San Martín, Zapala y la capital provincial.

En una entrevista con AM Cumbre 1400, el diputado provincial Francisco Lepore detalló un proyecto de ley que busca frenar la violencia hacia docentes en Neuquén, tras los recientes incidentes en San Martín, Zapala y la capital provincial.

Lepore destacó la necesidad de enviar un mensaje claro: “La legislatura y el poder ejecutivo no toleran la violencia hacia los docentes”, afirmó, subrayando el rol fundamental de los educadores en el sistema educativo y la importancia de garantizarles condiciones seguras para trabajar.

Un proyecto integral para prevenir y sancionar

El proyecto, que incorpora modificaciones tras debates en la comisión, propone un enfoque integral que combina prevención y sanciones. Según el diputado se establecerá un plan de prevención con protocolos, jornadas institucionales y trabajo interdisciplinario entre ministerios, familias, estudiantes y personal administrativo.

“Es fundamental trabajar en acuerdos de convivencia, comprometer a las familias y a los estudiantes”, explicó. Además, se contempla un régimen sancionatorio firme, con multas y hasta días de arresto según el Código Contravencional, dependiendo de la gravedad de las agresiones.

Lepore expresó su rechazo a la creación de un registro de agresores, una propuesta inicial del sindicato Aten que no logró consenso. “No estoy de acuerdo con la creación indiscriminada de registros, se pierde la importancia del tema y es engorroso aplicarlos”, afirmó, comparando con registros como el de deudores alimentarios, que cuentan con una lógica judicial clara. En su lugar, el proyecto apuesta por medidas como el trabajo comunitario, que podría incluir tareas como pintar aulas, para involucrar a las familias en la resolución de conflictos.

El diputado resaltó la necesidad de recuperar el respeto por la autoridad docente, que considera debilitada en comparación con generaciones pasadas. “A nosotros no se nos ocurría levantarle la voz a un docente porque la escuela era nuestra segunda casa”, reflexionó.