viernes 16 de octubre de 2026

FinEsTec 2026: abren la inscripción para que alumnos de escuelas técnicas completen el secundario

El programa provincial permite a estudiantes de EPET y EPEA rendir materias adeudadas bajo modalidad virtual. El plazo para anotarse vence el 31 de marzo y ya supera los mil inscriptos.
Foto Neuquén Informa.
Foto Neuquén Informa.

El gobierno de la provincia informó que continúa abierta la preinscripción para el programa FinEsTec 2026, destinado a personas que cursaron en escuelas técnicas y agropecuarias (EPET y EPEA) y aún adeudan materias para obtener el título secundario. El plazo de inscripción se extiende hasta el 31 de marzo y, según datos oficiales, ya hay más de mil interesados registrados.

La iniciativa es impulsada por la subsecretaría de Políticas Educativas y Coordinación, a través del Equipo Jurisdiccional de Trayectorias Educativas del Ministerio de Educación, con el objetivo de garantizar la terminalidad educativa en el nivel medio técnico.

El proceso de inscripción se realiza mediante un formulario online habilitado por la cartera educativa, mientras que las consultas pueden canalizarse a través de WhatsApp o correo electrónico (2994 52-5836 o  [email protected]).

Desde el equipo a cargo precisaron que el cursado se desarrolla bajo modalidad virtual, mediante aulas digitales. El esquema incluye materiales de estudio, clases sincrónicas, trabajos prácticos y evaluaciones obligatorias, con un sistema de acompañamiento y seguimiento personalizado para cada estudiante.

Además, indicaron que para participar es necesario contar con un dispositivo electrónico, como computadora o tablet, que permita acceder a los contenidos y actividades del programa.

El FinEsTec abarca materias correspondientes a todas las orientaciones técnicas y agropecuarias que se dictan en las EPET y EPEA de la provincia, lo que permite a los estudiantes completar su formación y acceder al título secundario.

Como antecedente, desde el Ministerio de Educación señalaron que durante 2025 más de 300 estudiantes lograron titularse a través de esta política pública orientada a la finalización de trayectorias educativas interrumpidas.