Presentaron una guía para actuar ante amenazas en escuelas de Neuquén: qué propone

El Consejo Provincial de Educación (CPE) de Neuquén presentó una guía de orientaciones socio pedagógicas para intervenir ante mensajes amenazantes o posibles hechos de violencia en el ámbito escolar. El documento fue elaborado por el Equipo de Apoyo y Orientación Profesional a las Instituciones Educativas (Eaopie) y establece procedimientos para todos los niveles educativos.

La presentación se realizó tras lo acordado por el cuerpo colegiado del CPE, presidido por Glenda Temi, con el objetivo de unificar criterios de actuación frente a situaciones de riesgo. Desde el organismo indicaron que el trabajo se inició en febrero con instancias de capacitación y articulación con defensores y otros actores institucionales.

La ministra de Educación, Soledad Martínez, explicó que el enfoque actual prioriza intervenciones específicas según cada caso. “El abordaje implica vincularnos con otras instituciones, como la Defensoría del Niño, fiscalía, policía o salud mental, según corresponda”, señaló. Además, remarcó que no se evalúa aplicar medidas uniformes en toda la provincia.

En esa línea, la funcionaria sostuvo que el seguimiento de la situación es permanente y que el objetivo central es evitar interrupciones en la escolaridad. “Estamos atentos sin construir alarmas que hagan que los chicos no estén en la escuela”, afirmó.

Qué establece la guía

El documento establece lineamientos basados en la Guía Federal de Orientaciones 2 y distingue distintos escenarios según su nivel de gravedad. Define circuitos de comunicación jerárquica, pautas para la intervención de organismos competentes y criterios para el manejo de la información, con énfasis en la protección de la privacidad de estudiantes y docentes.

Además, la guía incorpora estrategias de abordaje posterior a situaciones críticas, orientadas a restablecer la actividad escolar mediante instancias de diálogo y reflexión. También refuerza el rol de docentes y familias, así como la necesidad de articular redes interinstitucionales para la prevención y el acompañamiento.

Desde el CPE señalaron que la iniciativa busca consolidar a la escuela como un espacio de contención y confianza, y dar continuidad a acciones que ya se venían implementando ante episodios registrados en el sistema educativo provincial.