Educación técnica en Neuquén: las EPET y EPEA llevaron sus proyectos del taller al autódromo y al campo

En el Autódromo de Centenario, estudiantes de escuelas técnicas y agropecuarias neuquinas pusieron a prueba el viernes los vehículos eléctricos que habían diseñado y construido para Fórmula Lanín. En octubre, alumnos de las EPEA habían llegado a la exposición rural con animales cuya recría estuvo a su cargo. Ambas experiencias ilustran cómo se enseña en los talleres y en el campo al celebrarse, este 15 de noviembre, el Día de la Educación Técnica.

La fecha recuerda la creación del Consejo Nacional de Educación Técnica en 1959. En Neuquén, las prácticas profesionalizantes de este ciclo lectivo surgieron de proyectos de las propias escuelas. Algunas organizaron visitas y prácticas en empresas de su sector. Otras trabajaron con instituciones de la comunidad para resolver problemas concretos con las herramientas y los procedimientos que los alumnos aprenden a usar en clase.

Vehículos eléctricos, robótica y producción agropecuaria

En noviembre, 103 estudiantes de 11 escuelas técnicas neuquinas participaron del Desafío ECO YPF en Junín, provincia de Buenos Aires. Llevaron 12 vehículos eléctricos de emisión cero que construyeron combinando mecánica, electricidad, electrónica y diseño. La EPET N.º 8 recibió una mención especial por su propuesta sobre impacto ambiental y desarrollo sostenible.

En robótica, Neuquén capital fue sede de la final nacional de la Copa Robótica 2026, un certamen que convocó a más de mil jóvenes de entre 15 y 18 años. La experiencia también tuvo un capítulo internacional para Herederos de Turing, el equipo integrado por estudiantes de las EPET N.º 12 y 30 de San Martín de los Andes, que participó del FIRST Global Challenge en Corea del Sur.

En las escuelas agropecuarias, el Concurso Tromen exigió un trabajo de varios meses. Los estudiantes acompañaron la recría y el cuidado cotidiano de los animales hasta presentarlos en octubre en la exposición organizada por la Sociedad Rural del Neuquén.

Qué cambió en los talleres y edificios escolares

La Provincia destinó $315.708.617 a equipamiento informático, científico y técnico para los espacios de práctica. La entrega alcanzó, entre otras instituciones, a 15 EPET y a las cuatro EPEA de gestión pública. Además, mediante un convenio entre el Consejo Provincial de Educación y la Fundación YPF, las escuelas con orientación en electricidad y energías renovables recibieron 11 kits para armar circuitos con paneles solares, termotanques y baterías. Esa iniciativa demandó $18.805.190.

En Plottier, la Provincia inauguró este año la EPET N.º 25, con una inversión de $17.000 millones. En esa misma ciudad se suman aulas y espacios para la EPEA N.º 2. En Neuquén capital ya terminó la ampliación de la EPET N.º 17, mientras que en Zapala la intervención en la EPET N.º 15 alcanza a los talleres.

El plan también contempla edificios en distintas etapas de ejecución, licitación o proyecto en localidades como Añelo, Rincón de los Sauces, Centenario y Villa La Angostura. En Chos Malal, la propuesta para la EPET N.º 13 es trasladar la escuela a un nuevo edificio y ampliar sus talleres.